Unterrichtsversorgung

Gravierende Lücken vor allem in der Sonderpädagogik

Baden-Württemberg setzt in der Sonderpädagogik auf die ressourcenintensive Zweigleisigkeit. Dabei gibt es einerseits an den früheren Förderschulen, heute SBBZ, einen erheblichen Mangel an Lehrkräften, und andererseits können auch internationale Vereinbarungen zur Inklusion nicht eingehalten werden.

Wegen unterschiedlicher Belastungen fehlen immer mehr Lehrkräfte. Foto: dpa/photothek

dpa/photothek/Ute Grabowsky )

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